00后
墨士廉为新加坡勇夺奥运奖牌，国庆日献上大礼_我的网站
A | 潜入深蓝 探索生命的奥秘 星河湾学子的MBL探索之旅 芝加哥大学海洋生物学实验室（Marine Biological Laboratory，MBL）是位于美国马萨诸塞州伍兹霍尔（Woods Hole）的生物学及环境学研究教学中心。该实验室成立于1888年，有250名全职员工，同时每年有500多名来自世界各地的访问学者及研究人员。在MBL的学生和教职员工中，已有63位诺贝尔奖得主、319名美国国家科学院院士和260名美国文理科学院院士。MBL的研究由全职教职工以及每年因其独特资源和优势而吸引的世界顶尖科学家共同开展，聚焦于多个独特的主题，包括：细胞生物学、再生生物学、神经科学、感觉生理学、比较进化学和基因组学等领域；微生物群落及其在多种海洋、生物体和陆地栖息地中的多样性与生态学；成像和计算技术的创新，揭示细胞功能和之前未知的生物学；以及环境系统和生物体在全球变化面前的适应与韧性。 新加坡小将墨士廉在水翼风筝板（Sailing Kite ）决赛中勇夺铜牌，在国庆日为全体新加坡人送上一份大礼。巴黎奥运男子水翼风筝板决赛圈第二、三轮比赛本地时间前天（9日）晚上登场，这项比赛原定新加坡时间傍晚6点13分开始，不过因为现场风力不足，一直等到晚上大约9点才开始。奥地利选手瓦伦丁·邦图斯（BONTUS Valentin）在决赛圈以三场胜利将金牌拿到手。毫无疑问，MBL是海洋生物学研究的圣地。 上海星河湾双语学校是中国第一所参与MBL High School Science Discoery Program（HSSDP）的学校。SSBS × MBL项目自2019年启动，因为疫情搁置，于2024年正式实施，为学校的学生们提供了动手学习和探索实地与实验室方法的机会。新加坡选手墨士廉总排名第三，拿下一枚铜牌。
B | 他们沉浸在MBL研究科学家们正在进行的活跃且持续的研究中，了解科学家们正致力于解决当今基础生物科学中的重大问题，从而激发学生们内心对生物的热爱。17岁的世界冠军水翼风筝板是帆船运动里的新兴项目，今年首次列入奥运比赛项目。
C | 2025年1月11日至18日，16名第二批高中生参与了MBL anatomy&development课程的学习。这项运动结合了帆板、冲浪、滑水、滑板等元素。比赛选手通过风筝板下所安装的水翼，利用物理原理从海面上撑起，从而在不接触海面下高速移动。我们用五天的时间潜入海洋生物的世界，开展了一段富有趣味性和实践性的探索与学习。墨士廉曾说过，他的水翼风筝板最高时速可以达到80公里。我们沉浸在生动的讲解中、有趣的实验中，也欢乐于多彩的城镇和丰富的生活中。墨士廉只有17岁，是本届新加坡奥运会代表团最年轻的选手，却已经是水翼风筝板的两届世锦赛冠军、三届世青赛冠军和亚运会金牌得主。每一天，无论是从课程还是生活中，都让我们收获了各种新奇的发现与深刻的感悟，让这短短的五天成为我们心中一段难忘的回忆。 Day.01 上午课程开始，Dr. Lisa Abbot向我们讲解了水质检测的相关知识，并让我们分组搭建自己的培养缸。从安装过滤系统到引入海洋生物，再到测量水质，我们亲手实践将理论与实际紧密相连，深刻体会到科研操作的严谨性，也巩固了课上所学的内容。这次在奥运夺下铜牌，为他的荣耀再添上光辉一笔。墨士廉能够年轻轻就取得如此成就，父母亲对孩子的教育方式占了非常重要的因素。 下午，我们跟随老师参观了National Xenopus Resource (NXR)和培育斑马鱼的实验室。在那里我们了解到受精卵采集、昼夜节律调控及两种动物的日常养护内容，拓宽了我们的视野，让我们看到了科研工作的周密规划。墨士廉的爸爸是瑞士人，妈妈是新加坡人，从对三个孩子取的名字，就能看出墨士廉的父母是如何地“与众不同”。
D | 随后我们回到Dr. Abbot的课堂中，了解了伍兹霍尔当地的生物多样性及其被科研者钟爱的原因，对这片区域有了更加深刻的印象。墨士廉的父亲在给三个儿子取名字时，用了中国思想家的名字，老大叫墨士廉，墨是墨子的墨；老二叫老子；老三叫王阳明。 而之后的Lillie图书馆之行则更为难忘：我们亲手触摸了Thomas Hunt Morgan的诺贝尔奖奖牌，翻阅了包括达尔文亲笔签名在内的珍贵书籍，感慨于“study nature, not books”的学习理念。
E | Day.02 吃完早饭，我们轻车熟路地完成鱼缸水质检测，看着各种生物在水中活力四溢，开启了新一天的学习。墨爸爸表示，这三个名字可不是随便取的，自己其实就非常热爱这三人的思想学说。只去过一次学校却会说5种语言墨士廉的父母从小就让他尝试很多不一样的东西。
F | 乒乓球、网球、游泳、风筝冲浪等的运动他都接触过，到了10岁开始学习水翼风筝板后，墨士廉就爱上了这项运动，可以从早玩到晚，并在这项运动中展现了极高的天赋。
G | 上午，Dr. Lisa Abbot为我们介绍脊椎动物的身体构造，详细阐述了其消化、呼吸、生殖、防护四大系统，并特别讲解了鱼类独特的身体构造。
H | 随后的解剖课中，我们先观摩了教授操作，随后亲自动手。和其他一般家庭不同，墨士廉的父母让孩子们在家受教育，也达成共识不用任何学校的教材束缚孩子的思维，以便为孩子创造出一个理想的学习环境，这也让墨士廉在运动和学习上有更大的弹性。
I | 过程中，我们小心翼翼地分离器官，尽管有时操作不慎会刺破内脏，但显微镜下那精细的结构依然让我们对生命的精巧惊叹不已。墨爸爸这样对他说：“如果你要成为世界冠军，就不能一直待在课室里，你要赢过比你年纪更大的选手。 下午，学习的重点转向了无脊椎动物。如果你不想在学校上课，你就得学会自我学习，而且还要比其他人学得更早。”墨妈妈一开始在家里亲自教导墨士廉，后来就让他自己上网课。在了解了它们多样的门类和显著的生存优势后，我们投入到墨鱼解剖的挑战中，尤其是在处理穿过脑部的食道时，每一刀的操作都考验着我们的细心与专注。解剖结束后，老师带来了许多种无脊椎生物，让我们观摩并加深对它们结构的认识。最后的知识测试检验了我们全天的学习成果，让我们查漏补缺。不要以为不去学校上课就可以很轻松，墨士廉在访谈中说：“你在学习的时候没有人给你功课，没有人告诉你要学什么，一切都要自己安排。”墨士廉表示，他只在12岁的时候去过学校一回，接受学术检测。整一天，“study nature, not books”的理念依旧贯穿始终，不仅让我们收获满满，也让我们对未来的课程更加期待。学校表示墨士廉的学术水平达标，于是墨士廉又继续了他的家庭学习生活。 Day.03 第三天，完成惯例的水质检测后，在Dr. Nipam Patel的引领下，我们开启了别开生面的科学探索之旅。上午的发育生物学课上，教授从分化、繁殖、生长等六个关键方面，深入剖析了动物从受精卵到成体的蜕变。在家里，墨士廉用德文和爸爸交谈，和妈妈沟通则是用中文。通过显微镜观察24小时和48小时斑马鱼胚胎的显著差异，我们直观地感受到了生命发育的迅猛进程。 午饭后，迎接我们的是紧张而兴奋的斑马鱼胚胎解剖与染色实验。墨妈妈坚持孩子要学好中文，她在访谈中说：“我们是华人，如果我的孩子不能说中文，就无法了解我们的文化。” 因此，墨士廉只能和妈妈说中文，如果用中文以外的语言，墨妈妈都不会回答。操作过程中，每个人都尽可能小心，生怕不小心伤害到胚胎。
J | 除了德文和中文，墨士廉和其他人沟通主要还是用英文。等待染色的期间，我们设置了时间推移摄影，满怀期待地用显微镜记录胚胎发育的珍贵瞬间。 之后，教授讲解了自己研究的蝴蝶翅膀颜色的科学原理，其中的“闪烁与迷惑”作用令我们印象深刻，感叹大自然的精妙设计。晚饭后，教授带我们参观了他的蝴蝶收藏，那些丰富多样的蝴蝶藏品如同一本本生动的自然教科书，进一步印证了实践是巩固知识的最佳方式。由于长年在克罗地亚练习，他也会说克罗地亚语。这一天，我们从微观胚胎到斑斓蝴蝶，对知识的渴望愈发强烈，不停地向教授请教。 Day.04 清晨，阳光洒在大地上，我们开始了清洗胚胎、照料鱼缸的忙碌一天。此外，因为打算考虑到瑞士念大学，墨士廉也学习了法文，也正好在本次的奥运会上派上用场。选择代表新加坡出赛墨士廉的父母从没想过要把他培养成职业运动员，只是放手让他沉浸在自己的兴趣爱好中，而墨士廉洁也凭借着自己的努力和天赋，踏上了奥运奖牌之路。Patel教授深入讲解了蝴蝶的结构色，让我们领略到翅膀纳米结构与光的相互作用的神奇。
K | 爸爸是瑞士人，妈妈是新加坡人，究竟应该代表哪个国家出赛，是墨士廉需要面对的抉择。他对蝴蝶的热爱，也深深打动了我们。接下来是显微镜学的讲座，教授介绍了显微镜的工作原理与技术，随后让我们亲自操作。显微镜下清晰呈现的生物结构令大家惊叹不已。 分组活动环节也同样精彩：在海洋资源中心（MRC），我们看到工作人员精心养护各类海洋生物；在自动化养殖设施（AAF），我们见识到了先进科技与生物养护的完美融合；在跟随Dr. Patel使用共聚焦显微镜的体验中，我们亲手操作，震撼于数据可视化呈现的色彩斑斓图像。 饭后，我们利用共聚焦显微镜构建斑马鱼胚胎的3D模型，将抽象的数据转化为直观的立体结构。一向采取顺其自然处事方式的墨爸墨妈也不干涉，而是鼓励儿子多和其他国手谈谈，了解在新加坡当兵的情况，并掌握充分信息和对事态全面了解之后，让儿子自行做出决定。最后，戴上VR眼镜沉浸式探索胚胎结构时，我们仿佛置身于细胞的奇妙宇宙中，乐在其中。 Day.05 上午，我们跟随Dr. Abott学习了麻醉学的知识，了解麻醉的四个阶段，明确理想与危险阶段的差异，掌握了鱼类麻醉与苏醒的判断方法及药剂配比。墨妈妈对墨士廉表示，如果要选择新加坡，就要对这里思想、文化 、习惯有认同感，要感觉自己真的是一个新加坡人。墨士廉最后选择了代表新加坡出赛，从他的访谈中，我们也可以感受到他的新加坡人特色，比如他说自己很 kiasu （怕输），所有的装备都要 sui sui （美美） 的。
L | 墨士廉即将满18岁，原本很快就要入伍当兵。不过，墨士廉已经向国防部申请推迟服役，以便备战下一届的洛杉矶奥运会。国防部也从善如流，接受了墨士廉的申请，让他在2028年奥运后才服兵役。
M | 希望这位前途无可限量的年轻人，未来可以为新加坡带来更多荣誉。在麻醉实操中，我们对牡蛎蟾鱼（oyster toadfish）进行了操作，并在麻醉过程中检察其健康状态与成因。前进吧，新加坡！前进吧，墨士廉！CY丨编辑HQ丨编审网络资料整理丨来源墨士廉脸书，IG，奥运官网丨图源。
N | 随后，Dr. Abott带来关于鲎（horseshoe crab）的精彩讲座，其4.45亿年的历史令人惊叹。 鲎独特的十只眼睛和蓝色血液背后的科学原理，尤其是血液用于检测内毒素的应用，极大拓宽了我们的认知边界。午饭后，我们亲自体验了抽取鲎血的过程，见证了血液的神奇凝固变化。 接着是七鳃鳗（lamprey）的参观，它们的可爱与灵动让我们印象深刻。最后是每个人的小组展示环节，大家汇报了五天以来培养缸的水质情况和最喜爱的海洋生物。
o | 我们分析数据、阐述见解，充分展示了近几天所学的知识。活动结束后，老师为我们颁发了证书，肯定了我们五天的学习成果。临别时，大家心中充满了对MBL和其中成员的不舍，同时也带着期待的心情踏入新的旅程。 回顾这五天在MBL的学习时光，每一个瞬间都承载着精妙的知识和欢乐的笑声。从照料海洋生物，到进行脊椎和无脊椎生物的对比解剖，再到参观MBL社区中的各种设施，这些体验都如璀璨的星星，永远闪耀在我们的脑海中。在这段时间里，离不开每一位教授和工作人员的悉心教导，使我们在短短的时间里了解了MBL的运作模式，他们的热情和专业点燃了我们对海洋生物的求知欲，丰富了我们的旅程。 彩蛋 – 哈佛访校之旅 离开MBL后，我们有幸在哈佛大一新生Tina学姐的带领下参观哈佛校园。
p | 当我们走到那标志性的大门前，哈佛浓厚的历史底蕴扑面而来。走到哈佛创始人雕像前，学姐讲述了学校初创时的艰辛，哈佛从萌芽逐步成长为全球学术巨擘。穿梭于各个教学楼之间，我们仿佛看到了名校的日常：奔赴社团活动，忙碌而充实。 沿着校园的小径，学姐详细介绍了沿途的景点。每一栋楼都有其独特的魅力，既有古老的庄重，也有现代的简约。
q | 学姐提到，这里的生物实验室从基因编辑到生态研究设备精良，资源丰富。
r | 她还分享了申请经验，强调个人陈述要展现独特灵魂和影响力。她谈到自己在哈佛的成长，压力转化为动力，不断挑战自我。 这次访校让我们深刻意识到，名校背后的光环是无数汗水的结晶。我们期待着有一天能以学生身份，再次融入这片充满文化气息的地方。 文字：SSBS × MBL全体同学 审核：张力 阮振超。
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Published on:03:47:13